今天娜琳早晨闹钟一响我只是默默的推了她两下一句话都没有说，娜琳很主动的起床穿衣服，非常快速的做好了一切准备，因为今天有飞盘比赛，对于娜琳来说是非常重要的日子，我也作为支援人员一家三口一起去学校，到达比赛现场后娜琳很激动，比赛时也是非常的认真，注重团队合作，虽然2胜4负，但孩子们的表现已经超常发挥了，晚上放学后娜琳还是能回忆起赛事的开心场景，素养课结束后回到家完成了英语写作的作业，10:20睡觉

今日作息时间：7：40～21:35
今日运动项目+时长：游泳+爬山
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：坚持运动
今日互动场景：
昨天路上问他，早上是咋回事呢，当时是什么感受，他说很生气，因为没有弄到我。还立马补上。我：哦，原来是想玩，想你弄我。但是时间不够了了我们就要立马结束游戏。那如果下次你不舒服可以表达出来：我不舒服，不要弄我了，或者说我也想弄一下你再结束。就像现在，我有点晕车，说出来了，请你不要弄我。 那你肯定也会尊重我对吧。

因为要去研学，晚上自己按照老师要求收拾准备东西。早上还说，妈妈我带的零食好少，保证他们带的很多。我：嗯，确实你带的比较少，你想我们出去的目的是啥？他：研学又不是吃零食。我：对，想想吃零食对我们有什么好处。他：妈妈，你觉得我带2盒薯片是不是有点多。我：你自己选择，带了也可以选择吃多吃少。身体是自己，我相信你能照顾好身体。他：那我带一盒去吧。反正也可以不用吃完。

家长今日进步点：没有情绪
家长明天想提升的：过程控制逻辑，