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活动时间:2024年11月23日至2025年03月15日

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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
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吴婷老师
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11月10日
重塑语言模式D30
场景一:
玖:妈妈,我在叠被子。
我来到他的房间,我:嗯嗯,你现在叠被子有9天了,你现在养成叠被子的习惯了。

场景二:
玖在车上做作业,做完后,玖:妈妈,我头好昏啊!好想吐🤮
爸:你把窗户打开透透气。
我知道他应该是因为在车上做作业导致大脑平衡受损不舒服。
玖:我肚子好痛啊!
这个时候情绪开始有些不好了,我:开始你说你要在车上做作业,我内心是很反对的。因为我知道会有这样的结果,既然你自己做的决定,那就让你体验吧!
因为你在车上做作业,影响了大脑的平衡,大脑会不舒服,肠是人体的第二大大脑,当你的大脑不舒服,肠道也能知道,所以你肚子就会不舒服。
妈妈开始也在看微信处理工作,现在头也昏昏的。(我到现在都疼,好不舒服)
回到家给玖揉了一下肚子,他做了作业,做完后,我:头还昏吗?肚子还痛不?
玖:不了。
我:现在大脑平衡过来了。

场景三:
玖又给我分享了戏剧排演的内容,我:看来你确实喜欢,今天都还在给妈妈分享。

场景四:
玖预习完英语课文,我:去把书包收拾了。
玖:哦,还有一个作业(老师下午临时布置的)
玖做了起来,做完后我跟玖核对了本周的作业完成情况,全部完成。
我:妈妈还是多虑了,你完全能自己安排好自己的作业。我该怎么减少这种担心呢?
我和玖紧紧抱在一起。
🤔我太想他提前完成作业了。
时光

何弦
何弦
2天前
今日作息时间:7:20—22:10今日运动:跳绳今日
今日作息时间:7:20—22:10
今日运动:跳绳
今日阅读书籍+时长:臭狗普利来
今日情绪状态:稳定
今日自理项目:洗漱,收拾书包
今日进步:素养课上坚持把字写好,昨天听写内容有点多,是两篇课文的,没有情绪。
时光

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