学校午饭由固定餐盒要换成餐桶进班，需要重新更换饭盒，原来只带汤碗和餐具，汤碗犹豫盖子原因之前也更换过一次。孩子比较念旧，一听说又要换饭盒，放学就有情绪了。其实我在接到学校通知的时候已经有啦心理准备了。但是每次处理这种事情对我来说都是很难的。情绪对接也不好使。昨天晚上赌气说不吃饭了。我也没理她。她睡了，我还是下单了饭盒。今天早上直接告诉她，我买饭盒了。她很平静地说：你还是着急了。我说：妈妈怕你在学校饿肚子。我又说：妈妈也知道你舍不得旧的，你可以把餐具继续用，咱们家也需要用碗的。她说那饭袋呢？我说：它有保温功能，以后出门我们可以用啊。她似乎一下子释然了。关于这样的事情很多。
       学校没有钟表，可以戴手表，买了一个手表，不凑巧，秒针掉了，我们说有换新服务，她直接排斥，戴着不走的手表上学三四天，不听我们的任何话。我们索性也不管了。那天我说也可以返修，她淡淡说了一句：你联系吧。
生活中这种事情频繁发生，我的疑问：我的处理方法有问题吗？还有更好的解决方案吗？

场景一：
玖：妈妈，我在叠被子。
我来到他的房间，我：嗯嗯，你现在叠被子有9天了，你现在养成叠被子的习惯了。

场景二：
玖在车上做作业，做完后，玖：妈妈，我头好昏啊！好想吐🤮
爸：你把窗户打开透透气。
我知道他应该是因为在车上做作业导致大脑平衡受损不舒服。
玖：我肚子好痛啊！
这个时候情绪开始有些不好了，我：开始你说你要在车上做作业，我内心是很反对的。因为我知道会有这样的结果，既然你自己做的决定，那就让你体验吧！
因为你在车上做作业，影响了大脑的平衡，大脑会不舒服，肠是人体的第二大大脑，当你的大脑不舒服，肠道也能知道，所以你肚子就会不舒服。
妈妈开始也在看微信处理工作，现在头也昏昏的。（我到现在都疼，好不舒服）
回到家给玖揉了一下肚子，他做了作业，做完后，我：头还昏吗？肚子还痛不？
玖：不了。
我：现在大脑平衡过来了。

场景三：
玖又给我分享了戏剧排演的内容，我：看来你确实喜欢，今天都还在给妈妈分享。

场景四：
玖预习完英语课文，我：去把书包收拾了。
玖：哦，还有一个作业（老师下午临时布置的）
玖做了起来，做完后我跟玖核对了本周的作业完成情况，全部完成。
我：妈妈还是多虑了，你完全能自己安排好自己的作业。我该怎么减少这种担心呢？
我和玖紧紧抱在一起。
🤔我太想他提前完成作业了。