今日作息时间：7：30—22：30
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
今天和班主任沟通，老师反应最近学习有点掉队，学习态度也不端正。上课说话、字乱七八糟，英语也不学。和一些平时学习不好的同学玩的近，玩儿心大。数学老师反应在课堂上写的都还可以，字也写的端正，延时课和回来做的作业就乱写。考试成绩也下滑。
下课后，她还在房间不出来，我敲门喊她。她说：刚才听到你们和老师说话，害怕出来挨骂，不敢出来。我说：不管怎样，你也要为自己的错误行为负责任。你总结一下你在学校有哪些表现好的和不足的地方？她说：我就美术画的好。不足的：英语没好好学，上课说话。我说：意识到自己的问题，那就要改正。她说：改不到，就要说。英语学都学不懂，啷个学嘛？我说：你想想怎么去解决这个问题？她说：不晓得。我说：你观察你班学的懂的同学是怎么学的？她说：回家爸爸妈妈教的。我说：那你学不懂，回来有请我们帮你吗？她不说话。英语老师在群里布置了那么多音频作业，回来跟读，你有跟读过吗？不说话。她说：老师还说啥？我说：老师就和我们沟通了这几点需要帮助你改正的地方：1.字要写端正，2.上课遵守课堂纪律，3.学校态度要端正。爸爸说：老师很关心你很在意你她才会和我们说这么多，让我们一起想办法来帮助你。爸爸又语重心长的和她谈了很久。最后我说：那明天你准备从哪点改起？她说：上课不说话，字写好。我说：可以，那明天回来等你管住自己的好消息哈。我们一天进步一点，明天总比今天的自己好嘛。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10~22:20
今日运动项目+时长：4.07km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤、洗锅碗等、做早餐、煮抄手
今日家务项目：打扫散落在地的黑糖
今日孝敬感恩：感谢我帮忙一起打扫
今日进步点：不想跑步最后还是跑了4公里
今日互动场景：
       下午体育老师拖堂，七七出门晚，之后估计又花了20-30分钟在整理需要带的东西，回家就很晚，因为我不是很舒服，就建议先出门活动再回家吃饭，七七同意这个方案，但是回家就不想跑步，等七七自己闹腾了一会，我：运动、学习就和吃饭一样，是每天都要做的事情。七七：昨天就没有跑。我：那昨天确实晚了，我没有强制要求你跑。七七：那今天为什么要求？我：因为跑步就和吃饭一样，是每天要做的事情。不是昨天没有跑，今天就不跑。七七又闹腾了一会，我：七七，你现在开始计时跑步，待会才有时间上素养。七七还是等了好一会才开始跑，跑起来就对了，很快就跑到3.7km，我：都跑了这么多了啊？那你觉得跑步难不难？七七：不难。我：那明天继续保持？七七说要。我：那刚才为什么不想跑呢？七七说是因为班上一个同学，我：跑步是谁的事情？七七：自己的。我：那和同学有没有关系？七七：没有。我：那你的同学发生了事情，让你产生了不想跑的情绪？七七就说了2点让自己生气的事情，然后说自己没有因为同学的事情去告老师，给同学一个机会。我马上肯定了七七：会解决问题的人，都会这样去处理事情。然后七七说同学撞到他也没有道歉，我就回复七七说：负责任的人，都会为自己错误的行为道歉。然后七七说还是想吃抄手，我：那你就自己做吧，我弄下狗。弄完就6点20了，就说要去开摄像头给老师请假，我建议七七先好好吃饭再看情况，后来我还是想着让七七慢慢吃，就给她请了假，让她安心吃饭。
	   上完素养，今天在课上就把学校的作业都做完了，然后又开始写默片，写了很多排，我这次就肯定七七写了很多（虽然卷面很乱，也不知道写了写什么），七七就还想写，我告诉七七已经快9点了，要不要换个时间写，七七还是坚持写，最后9点50左右上床，睡前说到卖东西的事情，最后我看时间太晚了，都还没有说清楚，我就说时间太晚了，先睡觉吧。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：