今日作息时间：7：30—23：30
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
下午用数学老师手机给我打电话说18：30去接她，数学老师留她在办公室做作业。接到她后，高兴地说：这次在办公室做作业还顺利，一次就通过了。我问：有几个同学留下哦？她说：还有几个同学，老师给我说今天免费留我去办公室做，要是做不好，明天继续去。今天还格外发了一张小单给我做，本来是明天才做的，老师提前发我，我今天必须把做完，还要做对。我说：老师很关心你哦，利用自己休息时间，还来免费帮助你，你应该好好感谢他。
我出去买东西快21：00回来，回来看她在电脑上画画，看到我还问我画的好不好。我说：还不错。看到弟弟和爸爸在哪儿磨墨写毛笔字，自己也凑过去弄。我忙着给他们换薄被子，也没管他们。都22：00了，爸爸说该去睡觉了。她答应了还是坐那儿又写，过了15分钟，她说：妈妈，我还有作业没做完。我听到脑壳都大了，还是平静地说：还有好多作业。她说：语文抄写，数学还有3道不会做，需要你帮忙。作业写完，都23点过了。给我说：妈妈，你明天6：58喊我一声，我要7：00准时上线读英语。我说：你为什么要上线读英语。她说：我和翠微老师约定好了，明天早上7：00上线读英语，记3个单词。我说：现在都半夜了，你确定明天早上起的来？她说：我要起来。
早上我没喊她，想她多睡一下。7：15醒了起来说：妈妈，咋都7：15了呢？还来得及不。我说：刚和翠微老师沟通了，你昨天睡迟了，让你多睡一下，不用上线了。她自己还跑去进会议看。没等着，自己拿我手机，在钉钉上打卡学英语。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

推进今日行为
今天完成计划的80%，明天继续优化。
《小妇人》完成2章节，里面讲到试验一节，说4个女儿想在家纯玩儿不干活，她们觉得这样应该很爽。马奇太太允许她们试验一周，于是她们就按照自己喜欢的方式做自己想干的事儿，妈妈不干预，前几天是妈妈和女佣来善后，创造干净整洁的生活环境。她们前几天觉得很享受，但是慢慢就觉得没意思了。最后一天，妈妈给自己和女佣放假，让女孩子们自己解决。于是现实的吃喝用度对她们都是挑战。乔负责做饭，其他姐妹们负责打扫，但做的不好。她们想到了佣人在家时对她们的帮助，也想到了妈妈在身边的快乐。
通过这一周的试验，她们决定不再过这个日子了，除了做自己想做的，也要做家务劳动，共同创造美好的家。姐妹们也对自己的生活技能有了新的思路，马奇太太总这样的允许和放手，让女孩子们明白了每个人都尽忠职守，大家才能过舒服的日子，只有彼此帮助，承担日常工作，生活才会更愉快，休闲起来才会更有意思。妈妈建议女孩子再次挑起自己的小担子，虽然有时担子有些沉重，但对我们有好处，如果学会了怎么挑，担子就会变轻。妈妈还提醒女孩子们要按时作息，让每一天过的充实，时间是无价之宝，就更要懂得善于利用时间。
真是很好的试错练习，这部1868年的作品即使放到现在，也是很好的养育示范。