桂溪线上素养营

今日作息时间：6:20-23:00
今日运动项目+时长：学校运动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：良好
今日自理项目：主动查关于书法家的资料
今日家务项目：
今日进步点：喜欢的书法认真对待

今日互动场景：
1.昨晚去练字，快到下课时我来到教室门口，他给我递眼神悄悄说让我先去一边等，这种情况有很多次了，觉得我在那儿他就觉得尴尬呢！
2.昨天老师反应这两周语文数学都变得很懒惰，走神严重，老师又让他坐讲台了，现在的作文还是不太愿意去动脑，嘴上说没问题，实际还是有点写不下去，运动会开了两天，老师就让写运动会三页，他经历了的也写不出来这么多，不知道这是没方法，还是不想写，因为上两个周都忙就没怎么管他。
现在有时候就是忽悠我们，比如问他数学作业做了吗？随口回答做，检查的时候才发现没做或者做了少部分。

家长今日进步点：
家长明天想提升的：

孩子🧒
今日作息时间：7:20-21:50
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍时长：15分钟
今日情绪状态：开心
今日自理项目: 洗内裤袜子
今日家务项目：
今日进步点：早上跳跳吃早餐，盘子里装了2个灌汤包和一个吐司，跳跳吃饭的时候就说还要一个灌汤包，我说现在盘子里装满了先把盘子里吃了再去锅里夹一个，他就不同意，我说再夹也装不下啊，吃一个再去夹，他就很大声喊：管你什么事嘛。我听了就没说话，过了2分钟跳跳就开始吃起来，我说跳跳刚才对妈妈无礼了，跳跳需要怎么修正自己的语言呢？跳跳说：对不起，妈妈。我说接受你的道歉，跳跳有礼了。我发现跳跳情绪来得快平稳的也很快。