今日作息时间：7：30—22：30
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：叠被子
今日家务项目：铲猫屎
今日进步点：想起语文未预习，赶紧起床预习。
今日互动场景：
回到家把规划写了出来吃饭，一边吃饭一边喊我去帮他拍照发群，一边喊弟弟去给她开Ipad。我说：你自己上素养营，你自己去做。见我不动，又喊弟弟帮他拍照。弟弟想去，跑飞快去帮忙。弟弟拍了照拿给姐姐看，姐姐说拍得不错，直接发群了。我说：素养营是锻炼你的能力，做好课前准备，你怎么喊弟弟去。她说：谁要你给我报素养营 ，没想到我这些事情还是可以偷懒，嘿嘿。我说：行嘛，你这样也顺便把你弟锻炼了。
下课后，找我拿手机假装进书房拍桌面、地面。她说：妈妈，我之前拍的桌面的照怎么没了喃？我说：占我手机空间删了（我就发现之前拍桌面的照片，是存到手机图片里，反复用过）。她说：你是不是晓得我要用，给删了。我说：没有啊。她说：那你怎么只删桌面照片，没删规划的。我没说话。听她重新收拾桌面拍照。
睡觉一会儿又爬起来说：遭了，语文课文搞忘预习了。又提起书包到书房去预习。听她预习完，我说：你不是每天都有作业登记，我之前还看你做了一项就勾一项，怎么会漏？她说：我懒得翻。她这种能偷懒就偷懒的行为真是让我无语。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

一娇闪光点：
1. 今天换了舞蹈班，9点上课早早就起床了
2. 看一个研究说运动之后大脑比较兴奋，学习的话有利于记忆，给一娇讲了听进去了，一娇上完舞蹈回家认真上英语课
3. 下午的思辨课继续认真听讲
4. 最近两个星期每天练计算，本次数学考试在计算中没有出错
5. 最近每天都在听写词语，本次考试字词没有丢分，前几天妈妈给讲了导向正面的思考方式在作文中应用到了导向正面的原理，活学活用
6. 英语本次考试中语法没有错误，单词比较薄弱，后续继续每天听写单词