2024.10.29
【赋能】
1.每天早上坚持晨读
2.晚上坚持英语打卡
【美丽的“忽悠”】
今天太姥姥生日，中午聚餐，放学👧🏻想拿着书包跟姐姐一起玩儿，🎒里有玩具。
👧🏻：妈妈，我今天要背书包回去。
👩🏻：为什么呀？🎒很沉。
👧🏻：因为今天老师留作业了。
👩🏻：留什么作业了呀？咱们可以直接在学校写完了再去吃饭。
👧🏻：老师留了一篇“年”。
👩🏻：哦，那你在学校可以写完的。
👧🏻：不是，老师说让写声母和韵母。
👩🏻（表情严肃）：到底是什么？想好了再说。
👧🏻哼哼唧唧。
👩🏻：那你现在写一篇儿年。
👧🏻（着急）：老师没让写年，让写拼音了。
👩🏻：那你也写一篇儿。
👧🏻：为啥啊？老师没留。
👩🏻：妈妈跟你说了，你想什么就直接说，是怎样就怎样，你跟我说这些干嘛？你说了就得写。
👧🏻气囊囊拿出来纸写，一边写一边说：老师没让写，你非得让我写。我没想好呢
👩🏻：你说了，我就相信你，我按照你说的做。
👧🏻写完一篇儿继续写拼音。吃饭的路上。
👧🏻：妈妈，你是不是不高兴了？
👩🏻：我问什么问题，我希望你能够实话，我知道你要拿玩具，你可以直接跟我说。
👧🏻：我怕你说我。
👩🏻：如果你跟我说实话，我不会说你，也不会生气。
【总结】
打卡过程中，我反思了自己的行为，为什么美丽不告诉我，就是因为她觉得告诉我会有不好的结果，所以我需要告知她，跟我实话实说，我会怎么样，不会怎么样。

【家长学习】抄写心经
【与孩子互动】
俊俊：妈妈，今天有排球早训吗
我：老师通知今天不早训
俊俊：那你这么早叫我起床
我：你可以看看钟表几点了
俊俊：7点过了呀
我：学校通知不用带饭盒
俊俊：我要带
我：为什么呢
俊俊：老师说可以用自己的，自己的自己用更干净
我：好吧！
【孩子的闪光点】坚持做自己认为对的事，有自己的想法
【作业完成时间与作息】22:00
【阅读书目及时长】中国地理
【运动项目及时长】无
【家务劳动】无
【明日家长优化】管理好自己的情绪，不干预多认可