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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

徐麻麻
徐麻麻
11月1日
2024.10.31
一、小荷塘10.31记忆力盒子分享:
1,今天在做了什么
语文:zcs还有拼音。
数学:复习昨天学的5以内的加减法。
2,学校里面最感兴趣的是什么?
今天上了2节体育课。
其他的没有了。
3,今天做得好的:没有带画画的纸,但没有情绪。
4,今天觉得哪些行为有利于你的成长?
拼音听写只错了1个,觉得有进步,今天中午读了10几遍,就会了。
5,明天想做得更好的是:要记得带画画纸,要带亲子阅读的书。
6,看到了的闪光点:熊熊,他知错能改,他玩,老师给他建议,他就不玩了,愿意听老师的。
7,感谢的人:翔妈,中午煮了饭,晚上家里没人做,晚上我们就有吃的饭。

二、日常记录
1、姐姐今天没有去拼养营,在家里做作业。妈妈不在家,瞅准机会就看电视,自我管理能力需要提升。
2、小弟弟今天秋游,收获了一只小花猫,意识反馈输出:“火锅”“画画”“爬山”“打坐”等关键信息。
时光

仙逸宝宝
仙逸宝宝
11月6日
11.5
打卡在脑学家时光中哦[爱心]
每日打卡模板:
【家长学习】出差
【与孩子的互动】没有
【孩子的闪光点】最近董老师说孩子上课很专注,逻辑思维也更强了!
【作业完成时间与作息】
【阅读书目及时长】学校完成,
【运动项目及时长】学校完成
【家务劳动】没有
【明日家长优化】最近学校老师说孩子上课老讲话,,回家的时候要给孩子好好沟通一下!
时光

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