一、哥哥反馈：
小荷塘今天第一节完成查字典，讲数学书上的题，主动找老师签字
抽讲数学填数字，能分析出数学规律，并说明原因。
第二节课做完作业，把沙包带到教室用沙包打熊熊玩，影响了课堂纪律，放学后承担责任，接受了戒尺。

二、小禾苗4.23素养反馈
先坚持完成作业 第二节课做完作业后 飞鱼老师引导😌把自己课桌的垃圾收了  她欣然收纳
总结：
小禾苗今天做的好的：守时
今天进步的是：有礼
明天想优化的是止语，不随意下座位。
今天看到的闪光点：乐乐，很快的完成了自己的作业。
感谢的人：妈妈。

三、日常记录
哥哥姐姐种的土豆丰收啦！真好！

今日作息时间：7：20～22：30
今日运动项目+时长：武术
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：赖床发脾气
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
      昨天上规划课前米果因收纳习惯问题，为找不到就在书桌旁的素养本而闹情绪，导致后来上素养课也不愿意开平板，在线上没完成卡壳作业留到线下做，当时也下课了，寻求我辅导，但是就不愿按照我说得退出课堂写作业，我也告知他这样也会影响其他同学学习的，一直在那里僵持坐着，脾气太犟了，导致完成作业后又晚睡。今早闹钟响后起来坐着不动，感觉进入了恶性循环，我们也没催他（内心抓狂），最终吃完饭已过出门时间，爸爸送他也表现不着急（爸爸故意说得你迟到了我都不好意思送你到校门口，就提前了一点距离让他自己走过去的）等他体会迟到后果 。
       
家长今日进步点：忍住没打娃儿
家长明天想提升点：早睡