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程程：同学们说我是一个幽默活泼的人
👩‍🏫：你如何评价自己？
程程：……我会的东西挺多的，比如：#
👦🏻：我喜欢历史和政治，我想学中医，想发明一款对抗病毒🦠的特效药
小小的火种，大大的梦想～等待我们去实现🚩
👩‍🏫：你如何理解独立人格？
👦🏻：独立生活……
👩‍🏫：独立人格是指一个人拥有完善的思维模式和核心的信念价值，指导我们在做重大选择的时候做对决策。它是关于多元认知世界的学问，它告诉我们很多事没有对错，只有角度不同。
👦🏻：是思辨的哲学
👩‍🏫：你真是一个热爱政治的人，以后初中政治课，你也会学到一些哲学辩证地去看世界
👦🏻：张老师，这么说，我对独立人格小课堂充满期待哦……

爱学习的娃不到5岁半哟，下课时间拿着小本来找我。
👦🏻：老师我不认识这里两个字是什么意思？
👩‍🏫：教师，就是你的老师叫什么老师？
👦🏻：我的老师是你啊～但是这个是我的幼儿园本子，要写吕妈妈
👦🏻：吕字怎么写？
👩‍🏫：就是两个口一个在上面，一个在下面
👦🏻：是这样吗？和这三个口有点像（品）
👩‍🏫：对！
👦🏻：这个是班字对吗？我该写8班，我不会写班字
👩‍🏫：我们认真观察这个班字，先试试

佑佑在素养营的第一天

【今日互动】
娃放了两天假了，第二天早上起来在客厅坐着👦🏻忽然自言自语：哎呀，耍了一天，还是觉得学校里好耍。
👩：学校有啥好耍的嘛
👦🏻：有同学嘛，我要出去散步了，顺便去学校耍一圈
走了，我估计他都不去学校，而是去找同学耍去了。
耍了两个小时回来，我问他：今天小升初衔接班报名最后一天了，你要不要去报名，暑假还有分班考试。
👦🏻：要上好久哦？
👩：有10几天吧
👦🏻：那还是参加一个嘛，去新学校看看
我去学校门口给他报名了，拿回课程表给他。
👦🏻：哎哟，这个第三段有3天和创业营时间有重合，咋个办啊
👩：你要参加创业营啊（我原来想的是进入12岁他不想参加就不勉强）
👦🏻：不是12岁的可以参加吗？我刚12岁，最后一次了
👩：你这个想法真的很不错哦
👦🏻：我有点不想当队长，我想给乖娃娃们一组
👩：为什么有这个奇特的想法呢？
👦🏻：我以前当队长，你专门安排最费的给我，我还拿着戒尺跟到他们追…………把曾经的回忆回忆了很多😄
👩：哦，真是一些很有趣的经历，不过分组是曹老师分的（推卸给曹老师），会根据每个孩子的情况进行匹配。
👦🏻：你给他说一下嘛，这么熟了，他要照顾一下我嘛
👩：哈哈哈，你跟他也很熟啊，自己可以找他试试……现在你看这个时间跟补习班时间重合了，咋个解决嘛？
👦🏻又拿起课程表看了看，说：可以请假不？
👩：我不知道啊
👦🏻：如果我请假把练习题带回家做，就可以去参加创业了
👩：如果学校强行要求要到校呢？
👦🏻：啷个强行嘛～现在国家不准补课，你帮我打电话问下老师，这个时间怎么办？
👩：自己事情自己处理，你自己问
👦🏻：不，你帮我问，我都没见过老师，我害怕……
我用鄙视的眼神望着他，👦🏻装可怜：帮我打个电话嘛？…我还是帮他打了电话，和老师沟通了情况，老师说最后几天就是做作业收心，可以请假，可以家长辅导孩子作业，一二阶段要讲课，最好不能缺席……
告诉他沟通结果，高兴地在那挥舞手势～～
👦🏻：妈妈，你说我如果要超过谭雅七的销售业绩，我要怎么做呢？
👩：这个问题问得特别好，还有1个半月开营，你好好回忆谭雅七她是怎么做所以得冠军的，谭雅七以前跟你一个组的哒，你看到过她是怎么做的。
👦🏻：嗯～的确是
👩：你怎么样做可能超过她？这个问题你要好好思考哟
👦🏻依然沉浸在补习班请假成功的欢乐中，唱着跳着：这是我最重要的决定，啦啦啦啦……

这是我最重要的决定

【今日学习】
【每日互动】今天早上我需要用👦🏻的微信查找以前的一位联系人，我就在那说叫他把他微信打开，他正在准备物品去上学，忽然他就很生气😡地说：我不会给你开的～
看到他突然有情绪，我心想“就几秒钟输个密码，有那么麻烦你吗？……”念头闪过进入解读孩子情绪的模式，他为什么会生气？孩子现在正在为上学会不会迟到着急，人在着急的时候是非常专注的，不会顾及其他的信息输入，在确认他的情绪后，我就说：哦快7:50了，你要准备好物品准时出发才能保证守时，我来帮你……
我也没帮他，就看着他在那清理红领巾、口罩、公交卡……收拾完毕他就背着书包走了。我也没提关于手机的事～
忽然门又被👦🏻打开了，👦🏻说：手机在桌子上没电了，你找爸爸给你打开平板，上面有我微信，自己慢慢用……拜拜
老母亲👩还是有点小感动😹

【每天说的5句赞美和导向正面的话】
1.你严格执行了学校号召每天睡够10小时，早睡早起。
2.早餐你是怎么安排的呀？
3.自己的物品都自己整理好了
4.今天又在锻炼俯卧撑
5.认真复习了英语单词，明天听写就更轻松。

生活小记

周末我外出学习，儿子和爸爸一起，我知道他没有拿到手机，中途打了个电话，就没有再和👦🏻沟通交流。
昨天晚上回家，他都睡着了。
今晚专门早点回家，想和他总结总结这几天。
一推开门就看到他气不弄怂的，去画室，爸爸也是气不弄怂，两个估计是刚刚发生过冲突😄
回家洗漱完，儿子准备要睡觉
我问👦🏻：感觉你和爸爸刚才有情绪，是发生了什么事吗？
👦🏻：哎，今天听写英语错了3个，我爸就说我哇，还有周末其他事…
👩：一共听写了好多个单词哇
👦🏻：4个单元30多个
👩：4个单元，比以前多了很多了～你这正确率已经有很大的提升了
👦🏻的情绪也缓和了，说：计划明天要和我爸做古诗词练习
👩：你的学习计划具体是什么样子？
👦🏻：我爸和我一起拟定的，一周听写4个单元…………把计划说了一遍
👩：具体每一天的语数外，你是怎么安排的？
👦🏻：……又吧啦吧啦说一遍
👩那你就每天执行计划吧，就像你计划仰卧起坐和俯卧撑一样，我看到你每天都在做练习，你看到没有，你最近身体的形态都有变化了，学习也是一样的，每天积累，耐心等待一段时间后就会有结果。
👦🏻笑着摸摸自己的腹肌，又看看自己的腰。
表示想睡觉了，我们就没有继续再聊天

【每天说的5句赞美和导向正面的话】
1.你今天晚上要提前回家是怎么安排时间的？
2.你学习英语准确率提高了
3.学习计划是怎么安排的？
4.具体到每一天每一科目是什么？
5.看到你坚持锻炼有结果

学习计划

【今日学习】
【今日与孩子互动】班级群在发毕业照的视频，看到英语老师怀孕已经显怀。
👩：miss🐻可能过两三个月要生了。
👦🏻：是呢，我要好好做英语作业，不能让她有情绪。我们班同学现在都很听她话的，因为大家说孕妇情绪容易不好，不敢惹她。也有的同学说孕妇情绪好，生的孩子乖。
👩：哦～你们小小年纪懂得挺多的，你希望她生个乖宝宝。
👦🏻：肯定嘛
👩：你真是个暖宝宝呢
我们一起看了好多条视频，一起讲他和老师的的故事，最喜欢的老师……
👩：你最喜欢的老师是谁？
👦🏻：3年级的英语老师，她最喜欢给我分享好吃的，我也喜欢4年级来的这个数学老师。
👩：数学老师让你有什么印象深刻的事吗？
👦🏻：我以前不是个听话的学生，H老师来的时候表扬我，我觉得我好像没有她说的那么好，但是她说：她是拿着放大镜看到我的优点的。我感觉她真的很好～不像我爷爷，每天都拿着显微镜寻找我的缺点。
👩：老师她真的看到你是个很聪明的孩子呢，爷爷是想让你更好～他们都在用不同的方式爱你呢。
关于放大镜，回忆几年前那个当下，我其实是眼眶湿润的。👦🏻3年级一学期换了3个数学老师，整体学习氛围、孩子习惯都无法形容……4年级调来的新老师承诺不会再离开，因为这样一句话点燃儿子对数学的喜欢。

希望被看见美好

【今日学习】
【今日与互动】
今天放学回来，儿子塞给我一张卡片，是他设计的母亲节的卡片，黑白的没有涂色。
👶：啊，这是什么哟～真丑
👦🏻眉毛表情挤在一堆：这是我在学校画的，送给我妈妈的。
卡片的直观感受的确不是好美观，但是听他这样说，我心里很开心🥳
👩：哇，我很喜欢这个卡片哟，看，母亲节三个字还经过设计的，很有艺术感，你画这几个字的时候花了很多时间吧，我感觉很用心呢～我喜欢这个创意，我的好好藏起来。
然后当作宝贝般地收。
👦🏻被肯定了，忽然在那笑呵呵：我就说这小娃看不懂……
小同学们都凑过来要看看，给他们看了看。
打开记忆力盒子，关于明天引导孩子们：准备和妈妈怎么度过母亲节，孩子分享了很多不同礼物的形式、爱的表达，价值和意义。

明日优化：户外农耕
他山之石：农耕课的家长们用心陪伴孩子

特别礼物🎁

【今日学习】
【今日与孩子互动】经历了5.1假期的出游和嗨皮玩耍，👦🏻终于回笼了。
今天参加婚礼💒，回来还给我带了礼物，讲了好多今天见闻。
早上想起自己六年级了，毕业成长相册上的照片还没打印，叫我帮他打印，之前经常打印的店今天放假，👨带我们去另外一家打印店，等待了快一个小时，爸爸有点情绪，我一上车，👨：要不是我，你们不知道要弄到啥时候。
感觉到刘先生的抱怨，👩：嗯！智慧如你，在这么重要的时刻该出手就出手，充分体现了你的重要性。
👦🏻在后排坐唱：该出手时就出手，风风火火闯九州……呵呵呵，我爸今天穿的衬衣领带太斯文了，不适合闯九州，哈哈。
👩：哈哈，对，他要穿汉服上衣最像。
感觉👨是又好气又憋着想笑，最终还是没有再情绪了。
回到家，👦🏻开始安排：妈妈，快来我们一起做毕业成长手册。
👩：你需要我怎么帮你呢，我具体做什么？
👦🏻：……

【明日优化】整理
【他山之石】阳台农耕的爸爸妈妈们
【每天说的5句赞美和导向正面的话】
1.哇，好羡慕你哟，今天又见到了那么多优秀的叔叔阿姨，你在他们身上学到了什么？
2.谢谢你给我带回来的礼物，出门都想着我，好温暖哦
3.你需要我怎么帮助你？我具体怎么做？
4.你小时候的照片真好看耶。
5.你记性好，还能记得那么多年前的事。

收心

【今日学习】阳台农耕
【今日互动】早上起床看见儿子在客厅里坐着，我问他：你准备什么时间去上课呢？
👦🏻：等会儿，现在才不到8:00。
 8点20多接到佳佳老师电话说今天不上课。
我正担心他已经去赶地铁了，赶紧打开门想去告诉他，他自己开门回来了。
看见我就说：我刚才在微信给佳佳老师发了信息问今天5.1上课还是休息？她还没回复我，我过几分钟看看她回复了，再走吧，一直是9:30，我8:40出门都来得及。
等他讲完话，👩：哇，这个事前准备的事情你现在是做得越来越好了，考虑问题很周到哟。
然后我才跟他讲：刚才老师已经联系我了
一下👦🏻的表情扭了扭，扁着嘴：我还想今天好好学习呢～你知道吗？
😂前天他扭伤聊，也说了这句话
👩：嗯嗯！我知道你是个最爱学习的人！现在计划有变，你想一下，今天你怎么安排呢？
👨：我要去画画，要跟我一起吗。
👩：你和爸爸一起吧
👦🏻看到我在换鞋背包问：妈妈要去哪里？
👩：我要去上阳台农耕，现在去楼下吃早餐。
👦🏻：你们不是下午吗？
👩：今天改到上午
👦🏻：等会儿你吃完叫我，我要跟你一起。

【明日优化】俱乐部教学
【他山之石】农耕课的家长们
【每天说的5句导向正面的话】
1.今天起床这么早，不愧是我们家早起先锋
2.你准备几点钟出发？
3.你事前沟通做的很好呢，考虑得真周到。
4.你今天怎么安排自己的事情呢？
5.你自己决定吧，我们很愿意你跟我们一路。

5.1节快乐

【今日学习】财商艺术
【今日互动】今天计划2:00去放生，我们正在市场买鱼，老师打来电话，结果是儿子打过来了。
👦🏻：我上体育课把脚崴了，不能走路了，校医室建议去医院拍个片，真的很严重，妈妈你快来接我。
想着教室在4楼，我怎么把他扛得下来？
👩：很严重啊～你看能想个什么办法，你可以走到门卫室吗？
电话断咯10秒钟后，电话又打来，这次是班主任的电话，👩‍🏫：亘谷妈妈不要太着急，没他说的那么夸张，他自己从校医室还爬楼梯回来了……脚杆有点肿，应该不是骨折。现在在科学教室上课，还欢喜得很。
听老师这样说，我就安心多了😂😂😂
我们放生后再去学校接他，一上车👦🏻：我今天下午计划要好好上学的，没想到出这事。
👩：哇，你真是爱学习的人
我们到了医院🏥很快就见到医生👨‍⚕️，医生经过一些检查连药都没有拿，就叫回家做冰敷和按摩。
👦🏻：啊，这么痛，都不用药，明天怎么办？
👨‍⚕️：小伤，无大碍，你明天还是要上学的。
👦🏻：明天还有体育课
👨‍⚕️：那这一周都先不参加跑和跳的体育课，走路上学是没问题的哈
回来后，他开始各种使唤老母亲的样子，一会儿要看书、一会儿拿这个拿那个，还借我手机跟👨汇报去医院的状况：爸爸，你不知道我有多惨……各种发嗲。
👩：你要思考总结，以后怎么做就能保护好自己的身体？
自己在阳台上看书，一会儿，想起作业有个手抄报要做，自己一瘸一拐去找彩笔。
【明日优化】明早再让孩子自己决定。
【他山之石】潼潼妈妈的打卡很有爱

挂彩

场景一：
我：妈妈估计被你传染了，喉咙好痛，不舒服。这周六去张医生那里给你看病的时候，我估计也得看看，不过我不想吃中药。
玖：那你就吃西药嘛。
我：还是中药好一些，西药治标不治本。
玖：你中药不想喝，西药又觉得不好，那你想怎么办？
我：这个问题提得好！
🤔孩子有这样的思辨能力很好👍不断地思考，进行左右脑地对接，升级自己的大脑🧠

场景二：
玖早上起来，玖没有来早读，去洗脸，我：你先来早读吧！
玖不好气地说：我眼睛不舒服。
我知道原因后继续我的早读，玖过来早读后，我：对不起，妈妈在不知道原因的情况下，又开始进行评判了。
🤔自己坦然说出自己的想法，平等地与孩子相处。

场景三：
玖早读选择做奥数题，中间有不会的，玖：妈妈，把手机给我（我要看答案）。
我：不行，我们一起来想想。
玖是不高兴的，我接纳他的不开心，遇到不合自己想法的事情，一开始不开心很正常。
我也没有去关注这个事情，玖依然自己做着他的题，玖：妈妈，你去把（卤肉卷）打起。
我：嗯嗯，妈妈就是准备去打，我们俩想到一起了，心有灵犀。
微波炉里打着卤肉卷，我设置了2:40，还有半分钟的时候，微波炉发出了异样的声音，我：玖，微波炉是不是要坏了哦？
玖：你赶紧把关了。
我去把微波炉关了，现在想想可能对玖加一句更好：看着你焦急的样子，你也有担心哇？
🤔人在有情绪的时候，脑子是无法正常思考的，这时候停下来，或者不说话，不做决定是相对好的。内心有再多想法翻腾就让它，看着它演绎。


场景四：
玖早上起来想喝水，昨晚把水喝完了，还没有烧好。玖有点焦急地说：又没有冷水，又很烫。
我：烧好了晾在那儿噻，或者想想办法怎么能让它快速冷下来。
玖没有回复，我也没有去纠结寻找答案。
在给玖准备早餐的时候，发现水杯在冰箱，我：我们家的办法王，找到让水快速冷下来的办法了。

场景五：
我送玖去学校，在半路上我准备把他放下来让他自己去学校，他不是很愿意。
我：妈妈要迟到了，我就把你放下来，谢谢你对妈妈的支持和理解。
玖最后自己去上学。

重塑语言模式D27

场景一：
6:20多分我就把玖叫起来做奥数题，他也快速起床开始做起来，差不多做了50分钟。
不会的题我给他讲解，讲解的过程中，发现他对有些口诀是没有理解的。我用简单的例子来让他理解，希望他有所理解。
早上的时间是宝贵的，同时也过得特别快。7:20分，我让他不做了，赶紧做完出门前的事情。
玖可能只花了3分钟就吃完了糯米鸡、喝完了牛奶。
出门前，玖叠了被子，并在自律表上划上了✅
今天时间确实有点紧，在送他去学校的路上，我：妈妈没想到，今天时间这么紧，你叠了被子，为你点赞👍
我换个裤子的时间，你就把糯米鸡吃完了，简直是神速，你在挑战人类极限哦！
你今天做题情绪稳定，做错了也没有发脾气，改了继续做，是一个非常大的进步哦！
今天上午的心情是很紧张的，内心还是有抓狂的时候，幸好没有嘴上发飙。
我之前想的是让娃自己安排，娃近2个月的安排都是临近了才去做。还是得想办法让玖提前完成奥数作业，时间充裕，心态也会好一些，心态好，心静，处理事情起来就会有更多办法。静能生慧！


场景二：
爸爸给我发了玖在地铁上做作业的照片，我还以为是做的奥数题，晚上接玖放学，得知是学校的作业。
我：你越来越会安排你的学习了。为啥你要这样做？
玖：这样就可以更快做完作业，好玩了。
我：嗯嗯，就可以有更多的时间做自己想做的事情。


场景三：
玖给我讲诉着6班有个特招生，特厉害👍我耐心地听着，我：你观察得好仔细啊！你看着这些厉害的人，有没有想过成为这样的人喃？
玖：有啊！
我：嗯嗯，这就是榜样的力量！

场景四：
我：玖，你今天什么时候拿的公交卡啊？
玖：上午出门的时候，我问了你下午还回家不，你说直接从学校走。
我竖起大拇指：提前做准备，很好👍

场景五：
地铁上，玖看到一个人背了一个装球拍的包，问我：你说是什么球拍的包？
我还没有来得及回答，玖分析了包的形状，说：网球拍。
我：你观察得好仔细啊！
玖：专业，这叫专业！
我：嗯嗯，专业！

重塑语言模式D28

场景一：
早上叫玖起床，他：妈妈，流鼻血啦！
我：啊？哦，这个问题，你想想办法怎么解决。
我去做早餐了，回来，他的鼻子发出声音。
我：你这个声音好像摩托车发动的声音啊！
后面又喊了几次，他都没有起来，我开始有些火气了，我提高嗓门：玖，7:50了，起来了。
起床后，玖：妈妈，你帮忙拿一下衣服。
我：不，自己拿。
他掀开被子去拿，说：反正感冒是用你的钱。
我：感冒是你咳嗽，你身体不舒服。
我们互相伴着鬼脸😜

场景二：
玖上午对我是有不满的，可是我脸皮厚，我出门发现东西搞忘拿了，我回去拿，出门给玖说拜拜，他不理我。
我东西搞忘放了，开门放东西，又给他说拜拜，他也没有理我，我关门后又开门，说拜拜。玖勉强挤出一句呗呗。


场景三：
玖走路去画室的路上，说：妈妈，我估计要迟到。我现在刚到小区后门这里。
我：那是要迟到。你需要妈妈做什么？需要妈妈给汪老师请假吗？
玖：需要。

场景四：
昨晚我们在外吃饭，玖：妈妈，你知道WON是什么意思吗？
我：什么意思啊？
玖：就是我爱你。
我：哦，是哈。
玖：一般写情书的时候就会这样写。
我：哦？有人给你写情书吗？
玖：孙同学。他写给我，我写给他，这样传（递）
来传去。
我：你们这样还可以哈，别人就不知道。
玖：我们班的同学都知道（WON）是什么意思。
玖：孙还把她放在笔袋里外面能看到的地方，她的笔袋是透明的。后面也没有这样放了。
爸：玖，你们说什么啊？给我说说呗。
玖立马转移话题，我对爸爸说：我们没说什么。我对玖说：谢谢你对妈妈的信任。
感谢孩子愿意跟我分享他的事情。


场景五：
玖给我打电话，说：妈妈，我喝了药了，我出门了。
我：嗯，你能照顾好自己，吃了药，病就能快速好。
玖：妈妈，我中午吃完饭睡了1小时40分钟。
我：嗯，很好啊！休息好了，才能更好的打球，你越来越会照顾自己了。
我：今天中午舅婆他们还表扬你说你一个人在家都能照顾自己，爷爷也说你现在变化很大。你听了开心吗？
玖：还可以吧！

场景六：
回到家看到玖儿早上吃饭的碗和中午喝药的碗都没有洗，我：把碗洗了吧！做一个负责任的人！
玖立马开始行动起来，洗完后，我：真是一个为自己负责任的人！

玖昨晚答应的洗内裤也没有洗，我：内裤怎么没有洗呢？
玖：搞忘了。
我：那就现在去洗吧！
我不纠结他为什么说话不算了，不纠结给他讲过多的道理，就直接去做吧！简单明了行动快！

场景七：
我们买完菜回来，爸爸太累了，先去睡一会儿，我：玖，我们一起去把菜先弄一下吧！
玖爽快同意了，看到孩子喜乐地付出，我感到非常欣慰。
我拆好菜，玖把洗了并且开始切起来，太棒啦，全部一个人切完，并且还洗了菜板挂回了原位。
我：玖，谢谢你今天弄的菜，待会儿爸爸起来就可以直接炒了。辛苦啦！同时我也给他一个大大的拥抱🤗
我看到他一直在挠手，我：玖，这个芋头摸了，手就容易痒。
玖切了一会儿辣椒，说：妈妈，感觉手有点热。
我：嗯嗯，切海椒就是这样。你对芋头和海椒有了更深一步的认识。
我：那以后怎么克服洗芋头手痒，切海椒的问题？
玖：买那种可以重复使用的手套🧤

重塑语言模式D23

场景一：
叫玖起床，与约定的时间超了3分钟，我：玖，起来了，已经过了3分钟了哈。
玖快速起来，我：早上好🌞我爱你😘

场景二：
我们早读完，进行分享的时候，琴：玖在做题啊？
我：嗯，昨天晚上他就想做完，我说不做了，明天早上起来做。玖遵守承诺，早起做题，为他点赞👍
琴阿姨也隔着屏幕给玖点赞👍谢谢琴阿姨的鼓励，一定会给孩子带去力量的！感恩🙏

场景三：
珍珠鸟一直在叫，我：玖，鸟是不是饿了啊？
玖去喂鸟，不知道衣服袖子就弄了粘稠的东西，玖开始在那里搽，我：你换一件衣服吧！
玖开始找另外一件校服，他找了几个地方都没有找到，我也在帮忙找，也没有找到，玖有些着急了，嘴里说着：吃不成饭了。
我：现在7:13。我想告诉他来得及。
最后在一个袋子里找到了，玖还是很着急，说：你先下去。
我没有说什么话，我想让他慢慢去体会这样的情绪流动。他对时间的感知需要提升。
这个时候其实我也是不知道该怎么办来缓解他当下的急躁。


场景四：
今天爸爸出差了，无法去接孩子放学，我们拜托邻居帮忙接，邻居还等着孩子，把孩子送到地铁口，我无比感谢。玖下车后给叔叔说了谢谢。
我：你真是一个懂礼貌的孩子。

场景五：
孩子在地铁口吃饭，给我通视频，我还在加班。我们也聊着天。玖：妈妈，我估计要迟到。
我：不会的，你在10分钟以内能吃完饭吗？
我给他计算着时间。
玖还有一站到达目的地，给我打电话说：妈妈，应该不会迟到了。
玖到了目的地：妈妈，我到了。
我：嗯，谢谢你宝贝，你能自己照顾好自己，妈妈很省心。

重塑语言模式D21

场景一：
晚上洗脚时刻，
我：玖，你昨晚很厉害👍战胜了对黑暗的恐惧。
玖：我一上床就睡着了，因为我们两边的门都打开的。
我：哦，是不是觉得很安全啊？
玖：嗯嗯。

场景二：
今早早读结束分享的时候，我给琴分享了玖儿的作息时间并趁机表扬了一番：玖现在从9月2号开始早读，中间缺席了两次，现在10月了，他坚持了2个月。每天哪怕5分钟都是很好的积累。

场景三：
今早，我还在打八段锦，玖就起来了，我还想：耶，昨晚制定了奖励计划，这么有效果吗？居然我没有叫就起来了。
玖：妈妈，我尿床了，而且还很多。
我很平静地说：哦，那你把处理一下，洗个澡。说明你睡得很沉。
中途玖给我分享了他做的噩梦，关于买蛇、吞蛇🐍的。
我：感觉你们在耍杂技喃。
送他上学的路上，我：玖，你今天还得好些你这泡尿哦，让他早早地起来。今天算第一天早起还是第二天？
玖：第一天。（诚实的孩子）
我：非常特别的早起哦！

重塑语言模式D19

场景一：
我：玖，爸爸去买了汤圆，我煮了早餐，洗完后，你洗碗哈。你也为家里做贡献。
吃完早餐后，玖就去洗碗了。

场景二：
下午训练网球，打完一场比赛后，教练在指导他。回家的路上，我：玖，今天打完球后，教练在跟你分析，这是妈妈的评判哈，也许你有在听。妈妈觉得你东看看西看看的，我觉得你没有认真听教练的。教练在跟你说话，你要看着人家，这样别人也觉得被尊重。别人觉得被尊重，也愿意多教你。

场景三：
玖用羽毛球和乒乓球做了一个玩法，我：哇，这个游戏有创意。

场景四：
玖下楼去扔垃圾，让我陪他，我没有陪，他大吼着上楼来，我：为你点赞👍又一次挑战了自己，战胜了黑暗，给你一个拥抱。
玖：我还是害怕，我就用大吼来“驱魔”

场景五：
玖改错数学计算题，改完后，我：来看看这些题考查的是什么知识点？

重塑语言模式D16

孩子：
早上玖去学画画，没有叠被子，中午回来，我直接说：把被子叠了。简单明了。午休起来，玖先叠了被子再起床。

晚上玖背英语，我抑制住自己的话多，指出他没有背对的地方，我不强求他一定全部背正确。

玖用完吹风机，在哪儿拿的放在哪儿，我点赞说：这样很好，哪儿拿放哪儿，下次别人也好拿。

老公：
没有帮忙老公把废纸壳弄进后备箱，老公无比生气，开车非快，当然他也是对自己车技相当有信心。我：老公，不要来斗气车哦！这句话可能让他不爽，更开始彰显自己的车技了。我似乎也习惯了，内心淡定了。

我不断调整着自己的心态，以及站在他的角度想问题。我没有发飙，任他的小任性。但是内心没有之前的通透感，有的是恐惧和不安。

重塑语言模式D10

场景一：
放学的路上，玖给我分享家长义工课堂的内容，说到他不清楚的地方，他就说什么什么就带过去了。我不喜欢他这样说，我说：什么是什么？你记不清的怎么可以记清楚一些呢？可不可以记笔记？你带笔记本了没？
玖：没带。
我：那别的同学有记笔记的吗？
玖：没有，至少我没有看到。
他脸色变了，我知道他也有不开心。我选择止语，他过了一会儿，继续分享着。我也继续听着，时不时来点简短的回应。
玖还分享了老师讲到不要用别人的评判来定义自己，要做真实的自己。
我：相当于老师就提出了一个问题：你是谁？
玖：我就是我。
我：不一样的烟火。
后面他就进行了一些外表的描述来说自己是怎么样的人，回家后就没有探讨这个问题了。

场景二：
今早，我：玖，昨晚，在妈妈没有催你做奥数作业的情况下，你自行安排了。你知道自己的事情并很好的安排。
儿子吃完早餐，我们俩拥抱在一起，我感受到了柔和，我喜欢这样的感觉。
我：玖，昨天晚上下雨没有去打球，你今晚去打不？
玖：不，我今晚还要做奥数，还有一点点没有做完。
我：哦，我就在想，你很喜欢打球的，昨天没有打成，怎么今天也不去打。妈妈现在明白了。

重塑语言模式D7

【事前】
女儿上素养营的曹老师暑假会来贵阳开办创业营，主要内容是教孩子组成团队卖书。我大学时曾经参加过职业培训课也卖过书，知道陌拜的难度和收获，所以就给孩子报了名。因为我女儿平时被我们包办代替太多，我是对她没有卖书没有报很多的希望，有时我去学校接她，她都会抱怨我没有开车去。我还有点担心她走不完全程。

【事中】
资助女儿100元进书，每天15元的午餐费，就把她送到了老师家。从老师反馈的实时情况来看，女儿其实不惧怕陌生人，第一天就陌拜了11人，卖了两本，但是以成本价卖出没有赚钱。第二天进行调整，不砍价，陌拜了50人，没有卖出。第三天陌拜了67人，卖出了2本。第四天陌拜了22人，卖出了3本，最后一天陌拜了21本，没有卖出。每天都是两万多步，回来还和我一起看会奥运会，精力旺盛。她赚到的钱是想着给生病的外公买花，给我和她自己买裙子，真的很是感动。老师说，有次她想获得当天的女冠，在那一个小时里访问每个进门的客户，最后在一旁阿姨都被她的坚持感动了，以30元的高价买了她的书，还鼓励了她，老师看着眼泪都直打转。今天结营，她录一段视频表达收获和感谢，还把赚到了钱包了三个红包，一个给曹老师，一个给我，一个给外公。

【事后】
这次活动真让我对女儿刮目相看，我看到了她的几个闪光点：
1.女儿一旦设立了目标，围绕目标会有超强的行动力，所以第一次参加创业营能够卖出7本书；
2.女儿不在乎别人的看法，作为代组长被组员说无所谓，松弛感和钝感力都很强；
3.女儿心中有爱，懂得感恩，会把赚到的钱给外公买花，包红包给我们；
4.女儿一旦有些成绩，多次重复，表达会很有自信和勇气。
闪光点之外，我也看到一些可以改进之处：
1.我对女儿包办代替太多，她第一次拥有了15元自己买午餐的权利，所以她非常开心，也不知道那些食物的价格，会把经费用超，接下来我打算每天给她一些零用钱，让她自己去花和存。
2.女儿其实很勇敢外向，不畏惧和陌生人沟通，以后可以营造销售的各种机会，锻炼她的销售能力。
3.女儿的规则意识弱，所以会出现几次迟到无法领奖的情况，她会被有意思的事物吸引，忘了守时的原则。
4.女儿丢了四本书，她都没有意识，丢三落四，之后还是得尽力去纠正这个习惯，让她承担后果。
    总之，每个孩子都是独一无二的，多看他们的闪光点，正面覆盖，正面强化，静待花开。

女儿的创业营复盘

最近女儿在上素养营，结合女儿的实际情况，通过跟曹老师沟通，也发现了一些问题，得到了一些解决建议。
问题一：缺乏生活的认知，比如女儿看了纪录片之后会有“海草吃鱼”这种描述。
解决方案：培养社会认知能力，女儿需要走进大自然，识别大自然，懂得食物链之间的基本关系，生活中也可以进行一些常识的解读。
问题二：因果不对等，把没有联系的两件事放在一起，比如感谢别人，不是找到同学做得好地方，而且就觉得别人优秀。
解决方案：需要理清事情之间的联系，培养正确的因果逻辑
问题三：写作业拖沓。
解决方案：（1）讲事实。刚才妈妈看到你有十分钟在抠手，有十分钟专注做作业。有对比，有结果，女儿在作业的时候正面肯定。
（2）把女儿带进来。“不要老说“总是”，这是一种评判，不是客观事实，而且还要把陈年往事都扯出来。反而要让她觉得这个事跟她有关，而不是妈妈的事情，她会觉得没有责任。可以这样说“因为晚自习没有好好写作业，那么回家之后写作业的时间又往后延了半个小时，睡觉就会晚了半个小时，第二天起床就会觉得很痛苦”
问题四：女儿理解能力不够
解决方案：在行为上和思维上减少包办代替，引导她自己去思考答案，或者给她提供一些选项，脚手架帮助。
针对儿子最近生气喜欢打自己对自己这个问题。
1.找出他这样做的原因：可能他想为大家做事，寻找存在感和价值。可以去验证一下推测：先鼓励儿子说他是小小男子汉，想帮我们解决问题，看看他表情是否有变化，如果表情变化说明推测正确，否则可以继续寻找
2.挖掘他的需求
妈妈看到你打自己那一刻有点心疼，妈妈爱你，你也要爱你自己，爸爸也是爱你的。你可以告诉我为什么要打自己？如果你想帮我们的时候是否可以说我想干什么？
 3.需要看见孩子
 小孩子愿意帮忙多做事情，但做了事情需要被家长看见，家长要说出来进行证明反馈。慢慢教孩子学会自己感谢自己，比如今天我又帮助了谁谁谁，是什么样的心情呢？夸奖是一个能够帮助别人的好孩子，但以后长大了帮助了别人不一定会被别人看见，但还是要学会感谢自己。
进行完这些沟通，不得不感慨术业有专供，解答了很多育儿困惑，也引起了我的一些反思。孩子成长路上会有很多的问题，但是所幸被我们觉察到了，我们也愿意想法办帮他们去解决问题，更多去觉察，慢慢去调整。

张娟老师

周日(11月17日）户外亲子徒步

99

小娟老师·独立人格成长

7800

双流卓越少年创业营·第16期

3200

双流自我管理素养营

8400

课后心智托管

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课后心智托管体验（5天）

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秋季自我管理素养成长营

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双流解放家长独立营

6860

双流解放家长独立营

2700

双流自我管理素养营

8400