【家长学习 逻辑
【与孩子的互动】路上聊天
【孩子的闪光点，完成作业，回家做自己的科学作业，收拾书包
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】学校运动
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月11日

【家长学习复习父母心学，减少干预，创造环境

【孩子本周的进步】
★大部分作业自己完成，每天素养课上也会安排好自己的学习部分
★对自己学习有规划，动力不足

【孩子下周成长目标】 
保持良好学习习惯

【家长下周优化】
★保持学习状态

周总结

【家长学习 无
【与孩子的互动】无
【孩子的闪光点，周五已经把周末部分作业完成，小老师来了辅导了数学语文题单
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】羽毛球
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月8日

【家长学习 无
【与孩子的互动】路上聊天，说想去把外币去银行换了，我说可以陪他去银行，但是自己去询问怎么换，计划周日去换
【孩子的闪光点，作业独立完成，就是老师那里反馈表总是没有完全完成
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】学校运动
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月7日

【家长学习 无
【与孩子的互动】路上聊天，说好下周末带他看物理秀的表演，他很开心
【孩子的闪光点，今天作业全部自己完成了，回到家吃了想吃的面包，收拾书包，洗漱
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】学校运动
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月6日

【家长学习 无
【与孩子的互动】九儿想要一个子弹模型，一起在网上找
【孩子的闪光点，昨天作业独立完成，很认真，状态也很好，看到我很累躺在床上，主动帮我关门，自己洗漱收拾书包
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】无
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月5日

【家长学习 逻辑
【与孩子的互动】辅导作业
【孩子的闪光点，生病在家里，没有去上学，自己完成数学练习册
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】无
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月3日

【家长学习 无
【与孩子的互动】射击，一起去等好吃的餐馆，有点发烧了，不舒服，我说要等1个小时，要不我们打包吧，他摇头说：要在餐馆里吃，那样才有氛围
【孩子的闪光点，今天虽然不求不服，还是自己规划时间完成了4篇口算
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】无
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

11月2日

【家长学习 无
【与孩子的互动】无
【孩子的闪光点，小老师辅导习作，基本都完成了作业
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】羽毛球
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳，认可，鼓励

媛媛就是我