今日作息时间：7:50-21:40
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目： 
今日进步点：
今日互动：豆豆上完英语课，路过中餐厅，门口有免费的小吃.其他同学去问了阿姨可以拿一个吗，阿姨同意了，就都拿了零食，豆豆很生气，豆豆不愿意上前去问阿姨要吃的，我和豆豆说只有在这里吃饭才可以拿免费的零食，还得去问阿姨同意吗，豆豆继续生气，我和豆豆又说如果你实在想，你可以去问问，我们约定好时间妈妈等你5分钟，时间到了我们就得回家了，过了会时间到了，豆豆还是不愿意去问阿姨，我就拉着他往家里走，豆豆发脾气用手拍我，我马上抓住他的手说，你不可以这样，这样对妈妈是要用戒尺给你负责任的，然后我就和豆豆说.妈妈知道你想要，想要有很多种方式，可以用自己挣的钱买，豆豆马上说我卖包子，挣的钱自己买棒棒糖，但是不给爸爸，妈妈，哥哥吃，我一个人吃，我说可是我想吃怎么办呢，我都没有，豆豆想了想，我就给你们买一个，你们所有人我只买一个，我说：啊！这么多人吃那不是很多口水，我就不要了，豆豆笑着说那好吧.下次你们想吃我都买给你们哈，……
回到家哥哥得了最佳进步奖有零食吃，哥哥给我分享了他的零食.也给豆豆分享了，我夸奖了哥哥，也夸奖了豆豆，我说我的两个宝贝好棒啊，昨天是豆豆得的最佳进步奖，今天是哥哥得的奖，都进步了，都成长了，真棒。然后又去拥抱了他们，他们都很开心……

参加案例课最大的收获就是可以总结一下自己的行为和想法，在总结的过程中就会发现自己还有可以优化的地方，同时能够在老师们集体的智慧中找到自己get到的点。这次晓颖老师讲的储忆，让我回顾在整个养育争宝的过程中，曾经无数次大自然的接触，丰富的生活体验，阅读的书籍，我给她讲的一些要点，在早培保护得很好的内感官等等都融合成了她自己内在的储忆，才能在写作文中下笔如有神。再一次感叹父母心学长时间沉淀下来后，开始有结果的呈现。同时在注意事项里也提醒我要多注意不要包办代替，即使有遇到困难挫折的时候也是正面的引导，才会留下直面困难的勇气。
乔治做到了一个讲信用的人，今天主动提醒我要带他去做馒头，同时事前算了一下家里一共有7个人，每个人分两个，要做14个馒头，事后拎着袋子告诉我真的做了14个馒头回来给大家分，我也没有去数，而是肯定了乔治有计划有目标懂分享，并且自己去做到。回来的路上乔治告诉我说在滑梯那里不小心摔了，屁股做到了水了，他担心的问我别人会不会笑话他？我说现在天黑看不出来裤子湿了，没有人会笑话你，就算有人会笑话你，你知道吗这是你成长的一个机会哦，你下次下雨过后去玩耍就知道怎么去避免把裤子弄脏了，但是别人笑话你那就是他没有礼貌了。乔治说，哦，妈妈是不是这样我就成长了，他没有成长啊，我说是的，你总结了经验就会成长了。
争宝今天开始做明天玩耍的规划了，提前问了小爱同学明天的天气，我们担心会下雨，争宝就问可以去室内玩，于是有两个计划。下雨就去博物馆，不下雨我们就去爬山，然后不管什么项目都要2-3点回来，想要我去陪她游泳，我说好的，明天就按你的计划来哦